Photo: Nordlandsmuseet Saursfjord, sett fra oversiden av Tjukkskogen. Saursfjord skole til venstre i bildet. icon--add Add to folder icon--add Add to folder Remove from folder 0 Comment/inquiry social--facebook social--more Share About the object IdentifierSTB.F.100001-00066 Avbildet stedNorge Nordland Steigen Leiranger Saursfjordsikker Specific subject termsBygdesamfunn Skole Skolebygning Hesjer SubjectSaursfjord, sett fra oversiden av Tjukkskogen. Saursfjord skole til venstre i bildet. Type Photograph Created with Sketch. Add a comment or suggest edits History Bildene er lånt fra Sverre Tymi.Aksesjon - Innlån: 2020 Tidligere eier Olsen, Anna Margretesikker Created with Sketch. Add a comment or suggest edits License information License Contact owner for more information Metadata IdentifierSTB.F.100001-00066 Part of collectionNordlandsmuseet Owner of collectionNordlandsmuseet InstitutionNordlandsmuseet Date publishedMarch 12, 2020 Date updatedMarch 12, 2020 DIMU-CODE021018545717 UUID7382291e-8210-4bc2-9c57-411b17472c49 Tags For adding tags, log in. There are 7 results for «Bygdesamfunn» in Nordlandsmuseet: Djupvik, sjøhus og noe av bygda 1920. Fagerli og Fagermo slik det så ut der i tiden mellom 1895 og 1898... Oversiktsbilde av Myklebostad fra ca 1952. Saursfjord, sett fra oversiden av Tjukkskogen. Saursfjord skole t... Saursfjord ca. 1950. Bildet tatt fra gården Tjukkskogen. View more Add a comment or suggest edits To publish a public comment on the object, select «Leave a comment». To send an inquiry directly to the museum, select «Send an inquiry». Leave a comment or send an inquiry You are not logged in – Log in You are not logged in – Log in Your name Your email Add comment or cancel Send an inquiry Your message will be sent to Nordlandsmuseet. Recipient Message You are not logged in – Log in Your name Your email Send email or cancel New comment or inquiry
Add a comment or suggest edits
To publish a public comment on the object, select «Leave a comment». To send an inquiry directly to the museum, select «Send an inquiry».