Photo: Norsk Jernbanemuseum Teknisk tegning icon--add Add to folder icon--add Add to folder Remove from folder Order image 0 Comment/inquiry social--facebook social--more Share About the object aboutK Jne (Kongsvinger Jernbane) Curvepæle at anbringe ved Curvepuncter til 2000' Radius og derunder DesignationTeknisk tegning IdentifierJMT-100022 Indexing termTegninger Kurveviser Type Thing Created with Sketch. Add a comment or suggest edits History Eierskap Eier: JMT Produksjon - Produsert: 1862 (ca) Created with Sketch. Add a comment or suggest edits Classification Kongsvingerbanen (Banestrekning)BA 144 License information License Contact owner for more information Metadata IdentifierJMT-100022 Part of collectionNorsk jernbanemuseums tegningssamling Owner of collectionNorsk Jernbanemuseum InstitutionNorsk Jernbanemuseum Date publishedNovember 2, 2016 Date updatedAugust 24, 2021 DIMU-CODE021026686336 UUID80f6ed5a-bac6-4d53-8e7f-0ea03528ebe2 Tags For adding tags, log in. There are 1,520 results for «Tegninger» in Norsk Jernbanemuseum: Teknisk tegning. Oversiktstegninger fra NSB Verkstedkontoret 7 te... Teknisk tegning. Oversiktstegninger fra NSB Verkstedkontoret 8 te... Teknisk tegning. Oversiktstegninger fra NSB Verkstedkontoret 8 te... Teknisk tegning. Oversiktstegninger fra NSB Verkstedkontoret 13 t... Teknisk tegning. Oversiktstegninger fra NSB Verkstedkontoret 10 t... View more Add a comment or suggest edits To publish a public comment on the object, select «Leave a comment». To send an inquiry directly to the museum, select «Send an inquiry». Leave a comment or send an inquiry You are not logged in – Log in You are not logged in – Log in Your name Your email Add comment or cancel Send an inquiry Your message will be sent to Norsk Jernbanemuseum. Recipient Message You are not logged in – Log in Your name Your email Send email or cancel New comment or inquiry
Add a comment or suggest edits
To publish a public comment on the object, select «Leave a comment». To send an inquiry directly to the museum, select «Send an inquiry».