Photo: Oslo Skolemuseum Lesespill icon--add Add to folder icon--add Add to folder Remove from folder Order image 0 Comment/inquiry social--facebook social--more Share About the object aboutLese-/norskspill som består av tre røde spillbrett samt kvadratiske kort i papp. Hvert spillbrett har seks ord. Kortene har illustrasjoner i svart/hvitt. DesignationLesespill IdentifierOSk.01483 Indexing termPedagogikk Skole Skolehistorie Læringsverktøy Lese Leseopplæring Norsk Skrive Type Thing Inscription Sekundær, Påskrift: 5 Dimensions value BreddeSpillbrettene11.5 cmLengdeSpillbrettene16.5 cm MaterialsKartong Created with Sketch. Add a comment or suggest edits License information License Contact owner for more information Metadata IdentifierOSk.01483 Part of collectionGjenstand Owner of collectionOslo Skolemuseum InstitutionOslo Skolemuseum Date publishedJanuary 2, 2024 Date updatedJanuary 25, 2024 DIMU-CODE0210214163559 UUIDa584b673-b5df-406c-aeae-707a50e42fab Tags For adding tags, log in. There are 700 results for «Pedagogikk» in Oslo Skolemuseum: Spill. Rektangulær eske i tre med skyvelokk. I esken er det 15 ku... Mattekort. Rød eske med løst lokk. I esken er det en bunke med 9 ... Regnespill. Deler til Palins regnespill bestående av 1 rammer og ... Bokstavkort. Konvolutt med bokstavkort av Marianne Rumohr. Konvol... Marcus Sommer SOMSO Modelle GmbH Undervisningsmodell. Sett best... View more Add a comment or suggest edits To publish a public comment on the object, select «Leave a comment». To send an inquiry directly to the museum, select «Send an inquiry». Leave a comment or send an inquiry You are not logged in – Log in You are not logged in – Log in Your name Your email Add comment or cancel Send an inquiry Your message will be sent to Oslo Skolemuseum. Recipient Message You are not logged in – Log in Your name Your email Send email or cancel New comment or inquiry
Add a comment or suggest edits
To publish a public comment on the object, select «Leave a comment». To send an inquiry directly to the museum, select «Send an inquiry».