Photo: Finnmark Fylkesbibliotek Tvillingene Ruth Seljemo, og Inger Seljemo. De sitter i skolehaven i Bjørnevatn icon--add Add to folder icon--add Add to folder Remove from folder Order image 0 Comment/inquiry social--facebook social--more Share About the object IdentifierFBib.10257-005 General subject termPortrett Specific subject termsTvilling Søster Hage Gjerde Barn Barneklær SubjectTvillingene Ruth Seljemo, og Inger Seljemo. De sitter i skolehaven i Bjørnevatn Type Photograph Created with Sketch. Add a comment or suggest edits History Fotografering Created with Sketch. Add a comment or suggest edits License information License Contact owner for more information Metadata IdentifierFBib.10257-005 Part of collectionFinnmark fylkesbibliotek Owner of collectionFinnmark Fylkesbibliotek InstitutionFinnmark Fylkesbibliotek Date publishedFebruary 8, 2023 Date updatedFebruary 8, 2023 DIMU-CODE0210113252951 UUID82ba4875-c50e-4607-bcb2-cdad8ecc093d Tags For adding tags, log in. There are 16 results for «Tvilling» in Finnmark Fylkesbibliotek: På vei opp Håbet-bakken kommer fra venstre: Ruth Seljemo, Aud Ols... Bjørg Thorstensen, Ruth Seljemo, Johan Skare, og Inger Seljemo po... Inger Seljemo, Thor Ellefsen, Bjørg Thorstensen, Martin Seljemo, ... Fire jenter som poserer på en veranda. Fra venstre: Inger Seljemo... Fire jenter kledt i lyse sommerkjoler. Fra venstre: Bjørg Thorste... View more Add a comment or suggest edits To publish a public comment on the object, select «Leave a comment». To send an inquiry directly to the museum, select «Send an inquiry». Leave a comment or send an inquiry You are not logged in – Log in You are not logged in – Log in Your name Your email Add comment or cancel Send an inquiry Your message will be sent to Finnmark Fylkesbibliotek. Recipient Message You are not logged in – Log in Your name Your email Send email or cancel New comment or inquiry
Add a comment or suggest edits
To publish a public comment on the object, select «Leave a comment». To send an inquiry directly to the museum, select «Send an inquiry».