Photo: Lindesnes Bygdemuseum Photo: Lindesnes Bygdemuseum Lærstøvler icon--add Add to folder icon--add Add to folder Remove from folder Order images 0 Comment/inquiry social--facebook social--more Share About the object aboutEt par høye lærstøvle. Har en søm foran med hvit tråd. Slitte hæler. Disse støvlene er gamle da resten av sålen er sålt med trenagler / trespiker. DesignationLærstøvler IdentifierLI-1576 A,B Indexing termSkomaker Lærarbeid Type Thing MaterialsLær TechniquesSydd Sålet Created with Sketch. Add a comment or suggest edits History Aksesjon: September 28, 1998 Created with Sketch. Add a comment or suggest edits License information License Contact owner for more information Metadata IdentifierLI-1576 A,B Part of collectionLindesnes Owner of collectionLindesnes bygdemuseum InstitutionLindesnes Bygdemuseum Date publishedSeptember 9, 2014 Date updatedApril 19, 2020 DIMU-CODE011025064994 UUID0a51f637-6aac-4719-a2e4-36b9736104a9 Tags For adding tags, log in. There are 34 results for «Skomaker» in Lindesnes Bygdemuseum: Poleringshammer. Selve hammeren er laget av jern og har treskaft.... Skomakerutstyr, ukjent. Skomaker verktøy til ukjent bruk. Mulig t... Tre-sko. To forskjellige tresko. A: En tresåle med lær over til ... Pregeverktøy til lær. Pregeverktøy i lær med forskjellige mønster... Skomakerutstyr, ukjent. Et stykke tre som har vært brukt av skoma... View more Add a comment or suggest edits To publish a public comment on the object, select «Leave a comment». To send an inquiry directly to the museum, select «Send an inquiry». Leave a comment or send an inquiry You are not logged in – Log in You are not logged in – Log in Your name Your email Add comment or cancel Send an inquiry Your message will be sent to Lindesnes Bygdemuseum. Recipient Message You are not logged in – Log in Your name Your email Send email or cancel New comment or inquiry
Add a comment or suggest edits
To publish a public comment on the object, select «Leave a comment». To send an inquiry directly to the museum, select «Send an inquiry».