Photo: Museet kystens arv Blokk icon--add Add to folder icon--add Add to folder Remove from folder Order image 0 Comment/inquiry social--facebook social--more Share About the object aboutOval form. Konstruksjon: 2 plater med en kloss i hver ende, slik at det er et mellomrom beregnet på et hjul som et tau skal løpe over. På oversiden av platene er det tappet ut to spor som det skal ligge tau i (en øyespleis) DesignationBlokk IdentifierSTA.000047 Indexing termTalje Hjul Seglbåt Seilbåt Rigg Type Thing Dimensions value Lengde15.7 cmBredde11.5 cmTykkelse7.2 cm MaterialsFuru ColourGråbrun TechniquesSnekring Other informationMangler hjul Created with Sketch. Add a comment or suggest edits History Brukt i rigg på seilbåt eller i ei talje Created with Sketch. Add a comment or suggest edits License information License Contact owner for more information Metadata IdentifierSTA.000047 Part of collectionKystens Arv Owner of collectionMuseet Kystens Arv InstitutionMuseet kystens arv Date publishedMarch 18, 2014 Date updatedNovember 15, 2019 DIMU-CODE011022866862 UUID0aa71e9d-f90d-47e2-b9d8-77bad8e40d34 Tags For adding tags, log in. There are 6 results for «Hjul» in Museet kystens arv: Tre sykkelkarer, Vallersund Geitebukken trekker gutt i kjerre, Jøssund, Bjugn Utstilling, Stadsbygd. Jarle Langmo i sin Ford lastebil, Ørland Blokk. Oval form. Konstruksjon: 2 plater med en kloss i hver ende... Add a comment or suggest edits To publish a public comment on the object, select «Leave a comment». To send an inquiry directly to the museum, select «Send an inquiry». Leave a comment or send an inquiry You are not logged in – Log in You are not logged in – Log in Your name Your email Add comment or cancel Send an inquiry Your message will be sent to Museet kystens arv. Recipient Message You are not logged in – Log in Your name Your email Send email or cancel New comment or inquiry
Add a comment or suggest edits
To publish a public comment on the object, select «Leave a comment». To send an inquiry directly to the museum, select «Send an inquiry».